在小學階段，建立看時事新聞的習慣對於培養理解力、批判思考和多角度觀察能力至關重要。然而，許多小朋友一提到「看新聞」就會聯想到做功課和考試，事實上，看新聞是一種有益且有趣的生活習慣。以下是五個方法，幫助家長從旁引導小朋友在觀看時事新聞時，進行多角度思考和生活連結。

看新聞培養批判思考方法1. 互動式新聞閱讀

家長可以和小朋友一起看新聞，建議挑選與他們生活密切相關的議題，如環保、校園趣事和科技發展。

首先，讓小朋友用自己的話講述新聞內容，以訓練他們的理解能力和表達能力。家長可以根據小朋友的描述適當地補充，幫助他們更全面地掌握新聞資訊。這種互動方式避免了小朋友被動接收新聞的情況，令學習變得更生動和有趣。

看新聞培養批判思考方法2. 建立「新聞小時光」

每星期固定安排 10至15 分鐘，家長和小朋友一起看新聞，可以是紙本報紙、網上新聞平台或兒童新聞網站，讓小朋友感受到新聞是日常的一部分，而不是考試或做剪報功課才需要的。

看新聞培養批判思考方法｜建立「新聞小時光」

看新聞培養批判思考方法3. 提問引導思考

家長可運用「六何法」來啟發小朋友思考，例如新聞提到塑膠污染，家長可以問「為什麼人們要用塑膠？」、「如果不用塑膠會有什麼影響？」。注意問題設計要簡單，讓小朋友逐步思考因果與影響。

看新聞培養批判思考方法4. 多角度比較

引導小朋友從不同角色看新聞：政府、企業、環保人士和一般市民。例如：同一則交通新聞，政府可能關心安全，市民關心便利，商家關心成本，換位思考的過程能讓小朋友明白對於同一件事，各人都有不同立場。

看新聞培養批判思考方法5. 結合生活與創作

鼓勵小朋友把新聞議題畫成圖畫、寫小短文，或做簡單表格作為總結。例如：看到颱風新聞，可以讓小朋友畫出防災措施，或列出「颱風前後的準備」，這樣就能把抽象的新聞，轉化為具體的生活經驗和深刻的體會。

看新聞培養批判思考方法｜結合生活與創作

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